Для чего я это пишу? Во-первых, захотелось показать вам на практике теорию шести рукопожатий и творческий путь одной идеи, которая постепенно обросла полезностями. Во-вторых, что бы вы могли пользоваться нашими трудами и наработками в любой точке страны, во славу Божью, очищая Слово от грязи. Стоит только захотеть и начать путь от слова к делу. Он не простой, но интересный!
С художницей Оксаной Гамбургер мы познакомились на творческой коллаборации несколько лет назад. Не возможно не полюбить её спящих царевен, и одна царевишна Оксаны живёт у нас в доме. Художница в то время жила и работала в Волгограде, а сейчас трудится в Москве, иллюстрирует детские книги и участвует в разных творческих проектах. Когда мы пытались реализовать свои идеи на поприще чистоты языка, присоединившись к проекту «Россия без сквернословия» в январе 2025 года, связались с Оксаной, и она, понимая важность проблемы, пообещала помочь. Мы терпеливо ждали и через полгода, всё-таки найдя время в своём плотном графике, изобразила прекрасную иллюстрацию в стиле неомодерн.
К рисунку было предложено более 30 ёмких названий:
«Одна речи говорит, словно реченька журчит, а другая матом лает, будто жабу изрыгает»
«Слова благозвучные – цветы ароматные, как гады ползучие - словечки отвратные».
«Благие слова дают аромат, а от матерной речи - болотный смрад».
«Похожи благие слова на поле ромашек, а скверные - на жаб и букашек».
«То, чем душа твоя полна, расскажут вслух твои слова».
Нам понравился последний вариант, так как важно было не обидеть, а побудить задуматься.
Следующим этапом для нас был поиск человека, который бы написал стихотворение к рисунку. И вскоре к иллюстрации родилось стихотворение Анны Табульда.
Жил царевич, подрастал,
Вырос и отцу сказал:
«Я хочу жену такую,
Сердцу милую, родную,
Чтоб красива и умна,
Ласкова ко мне была».
А отец с вершины лет,
Дал ему такой совет:
«Ты с девицей говори,
Да на речь её смотри».
Хоть не понял сын совета,
Но кивнул он в знак ответа.
Вот царевич наш поехал,
Царства пол уже объехал,
Сколько он дорог прошёл,
Но любимой не нашёл.
Вдруг у речки он приметил,
Двух красавиц и отметил,
Что они ему милы,
И красивы, и стройны,
Как же выбрать ту одну,
На всю жизнь любимую?
Вспомнил тут совет отца,
Молвил слово, и тогда,
В один миг он смог решиться,
На которой пожениться:
Одна речи говорит, словно реченька журчит,
А другая матом лает, будто жабу изрыгает.
У которой речь, как речка, –
Обручальное колечко,
Ну а та, что матом лает,
Поняла, что прилипают,
Сквернословы только к ней,
Из-за матерных речей.
Стала девица исправно,
Говорить без мата славно,
Тут же встретила она,
Жениха, что так ждала.
Изначально стихотворение было без последнего четверостишия, но посоветовавшись, решили дать шанс царевне, заразившейся словесным вирусом, исправить ситуацию. В итоге получилась добрая сказка в стихах.
Моя давняя знакомая, очень талантливая девочка, которая помогла мне однажды подготовить мой логотип с бабочкой, и на этот раз не отказала, подготовила материал к печати, и мы напечатали открытки с иллюстрацией и стихотворением. На печать открыток в 1000 штук большую часть денег выделил депутат Калашников Д. А., за что ему благодарность от всех нас.
В дальнейшем организовали конкурс рисунков на тему сквернословия, в котором каждому участнику дарили открытку, а победитель получил нашу цветочную повязку с бабочкой.
Затем проект «Россия без сквернословия» на основе иллюстрации и стихотворения подготовили мультфильм.
Впереди намечался День Матери, я провела традиционный флористический урок. Первый состоялся в 2023 году, тогда, отчаянно нарезав хризантемы в саду, пошла в класс к своему сыну…спасать мир от мата, прикрываясь цветочной красотой. В 2024 году у дочери провела аналогичный. Только в 2025 году помимо цветочных композиций мы смотрели с ребятами мультфильм, и получилось подарить красивые открытки с иллюстрацией.
Затем захотелось поделиться, что бы подобный урок проводился во многих классах нашего города, страны, и нужно было сделать его более доступным для всех. Не каждый будет филантропично нарезать хризантемы в саду, согласитесь. Тогда мы адаптировали урок и провели ещё несколько занятий, на которых вместо цветочных композиций мастерили открытки с сухоцветами. Или вместо открыток можно мастерить с детьми значки-напоминалки.
Екатерина Силинская, куратор проекта «Россия без сквернословия» в Ряжске, помогла методически оформить урок, ибо нет у меня педагогического образования. Все эти цели, приемы, рекомендации… Но врождённое педагогическое чутье и понимание где и какие приёмы должны сработать, а какие бесполезны или устарели у меня все же есть. Графический дизайнер оформил конспект и вы можете им пользоваться (кроме коммерческих целей).
Если эта публикация вдохновила вас на добрые действия, буду рада обратной связи.
